Document Actions
শিক্ষার দৃষ্টিকোন
এম.কে.গান্ধী।
শিক্ষার প্রকৃত মুল্যায়ন
প্রধান সমস্যা এই যে মানুষের কোন ধারনাই নেই শিক্ষার আসল রূপ সম্পর্কে। আমরা জমি বা শেয়ার বাজারে শেয়ারের মূল্য নির্ধারন করার মতো করে শিক্ষার মূল্য নির্ধারন করে থাকি। আমরা এমন শিক্ষাদানে আগ্রহী যা ছাত্র-ছাত্রীদের বেশি টাকা রোজগারে সাহায্য করবে। আমরা শিক্ষিত ব্যাক্তির চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যের উন্নতি ঘটানোর কোন প্রচেষ্টা করি না। আমরা বলি মেয়েদের টাকা রোজগারের কোন প্রয়োজন নেই, তাই তাদের শিক্ষিত হবার কি দরকার? যতদিন এই ধরনের ধারনা বর্তমান থাকবে ততদিন শিক্ষার প্রকৃত মূল্য আমরা জানতে পারবো না।
ব্লুম এর শিক্ষণ বিষয়ক শ্রেণীবিন্যাস
শিক্ষা দেওয়া ও গ্রহনের পদ্ধতিতে উন্নত তথ্যপ্রযুক্তির ব্যাবহার
|
